Áreas de Tratamiento
Lenguaje Receptivo-Expresivo
El lenguaje receptivo es el lenguaje que su hijo está comprendiendo. El lenguaje expresivo es la forma en que su hijo se expresa. Su hijo puede tener dificultades con el lenguaje verbal o no verbal y puede tener dificultades con solo un dominio o más de uno. Una vez que comprenda mejor dónde ocurre la interrupción de la comunicación, su hijo aprenderá a mejorar su comunicación a través del lenguaje verbal, lenguaje de señas/lenguaje de señas para bebés, lectura o escritura, símbolos o imágenes, y a través del lenguaje corporal y las expresiones faciales._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Aprendizaje de idiomas individualizado, la forma en que los niños aprenden mejor: a través del juego y la diversión. Los niños mayores pueden necesitar actividades más estructuradas, pero nuestro objetivo es que estén dirigidas a sus intereses y también a actividades divertidas y funcionales.
La terapia del lenguaje es para los que hablan tarde, la adquisición bilingüe del habla (inglés y español aquí), los que necesitan trabajar en comunicación no verbal y los que necesitan Comunicación Aumentativa y Alternativa (AAC).
Discurso
Aunque se nos llama "terapeutas del habla " o "patólogos del habla y el lenguaje", la palabra "habla" es mucho más compleja. Su hijo puede tener dificultades con la articulación o la forma en que articula los sonidos del habla. Esto podría deberse a una variedad de factores: dificultad con la conciencia fonológica (que puede contribuir a la dificultad para leer/escribir), aprendizaje incorrecto de los sonidos del habla (como un ceceo), deficiencias o dificultades motrices orales (lengua/labio anudado, protrusión de la lengua, paladar hendido, etc.) o planificación motora (apraxia del habla). Su hijo también puede tener una diferencia dialectal debido al aprendizaje de otro idioma.
Cuando nos enfocamos en los sonidos del habla, usamos una variedad de enfoques divertidos para obtener la máxima cantidad de práctica durante la sesión de su hijo. Esto puede ser un proceso muy repetitivo y lento (¡ya que estamos tratando de cambiar la forma en que se han acostumbrado a hablar!), por lo que es muy importante mantener a su hijo divirtiéndose y motivado.
Leyendo y escribiendo
Si su hijo tiene dificultades con el lenguaje receptivo o expresivo y/o la producción del habla probablemente tendrá dificultades con conciencia fonológica y/o habilidades previas a la alfabetización_cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_también. O tal vez su hijo no tuvo dificultad con estos conceptos, pero ahora tiene dificultades para leer o escribir. ¿Esto se debe a atención, motivación, una discapacidad de aprendizaje, trastorno de lectura? (dislexia), o algo más difícil de descifrar, como la dificultad para comprender causa/efecto, las perspectivas de los demás, la secuenciación de eventos u otra cosa?
Recibir terapia de lectura y escritura de un patólogo del habla y el lenguaje es mucho más beneficioso que conseguir un tutor para su hijo. Al comprender exactamente dónde ocurre la falla, podemos individualizar mejor las actividades para mejorar la motivación, la comprensión y las capacidades expresivas de su hijo capacidades. Ser terapéutico incluye diagnóstico, habilitación y remediación de un retraso o discapacidad. ¡El entrenamiento o la enseñanza pueden hacer esto!
Comunicación Cognitiva
Un trastorno cognitivo de la comunicación resulta del deterioro del funcionamiento de uno o más procesos cognitivos, que incluyen:
atención (concentración selectiva), memoria (recuerdo de hechos, procedimientos y eventos pasados y futuros), percepción (interpretación de información), perspicacia y juicio (comprender las propias limitaciones y lo que significan), organization (organizar las ideas en un orden útil), orientación_cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_(saber dónde, cuándo y quién eres, así como por qué estás allí), procesamiento speed (pensamiento y comprensión rápidos), resolución de problemas_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_(encontrar soluciones a los obstáculos), razonamiento (pensamiento lógico a través de situaciones), funcionamiento ejecutivo (hacer un plan, representarlo, evaluando el éxito y ajustando ) y metacognition (pensando en cómo piensas)
La terapia para mejorar la comunicación cognitiva de tu hijo puede mejorar su día a día haciendo que su hijo más seguro y flexible.
Terapia de alimentación
¡La alimentación es una de las cosas más difíciles de hacer! Hay un montón de músculos y sistemas en el trabajo. Los niños tienen dificultades para alimentarse por una variedad de razones. Las dificultades pueden ser fisiológicas, sensoriales, motoras orales o conductuales. Ya sea que su hijo tenga un trastorno del desarrollo, un trastorno del procesamiento sensorial, comportamiento o comportamiento general para comer, se utilizará un enfoque centrado en el niño para mejorar la relación de su hijo con los alimentos y mejorar su inventario de (si es necesario) y mejorar la fuerza, la coordinación, la estabilidad y rango de movimiento en su mecanismo motor oral.
Estamos capacitados en elEnfoque SOS para la alimentacióny use este enfoque junto con otras técnicas de alimentación basadas en evidencia para mejorar la alimentación de su hijo. El programa Food Scientist está disponible para niños mayores. Utilizamos técnicas de alimentación sensorial basadas en el juego y también técnicas de encadenamiento de alimentos.
Pragmática y Habilidades Sociales
¿Tiene su hijo dificultad o poco interés en interactuar con otras personas o con otros niños? ¿Tienen dificultades para iniciar el juego o la conversación o tienen un interés limitado en los juguetes o las habilidades de juego? ¿Tienen dificultades para compartir juguetes, turnarse o seguir instrucciones en los juegos?
Para los niños mayores, ¿tiene su hijo dificultad para comprender el lenguaje corporal, las emociones, las perspectivas de los demás, el lenguaje figurado o el sarcasmo? ¿Tienen dificultad para mantener una conversación, hacer preguntas apropiadas o mantener amistades?
La terapia puede ayudar a mejorar las habilidades sociales de su hijo tanto en el hogar como en la escuela. Su hijo practicará, cometerá errores y se sentirá más cómodo y seguro al comunicarse en la terapia a través de actividades divertidas, que se trasladarán a su comunicación con los demás.
teleterapia
En un mundo incierto, es importante tener acceso a ayuda y servicios a la conveniencia. Puede pensar que su hijo es demasiado pequeño o que no presta atención, ¡pero la teleterapia es más atractiva, divertida e interactiva que las otras cosas que los niños suelen ver en una pantalla!
La teleterapia se puede realizar para cada sesión, de vez en cuando o solo cuando sea necesario. La teleterapia se puede utilizar para ayudar a entrenar a los padres a interactuar o enseñar a sus hijos pequeños a comunicarse también.